
Nauczanie hybrydowe w okresie częściowego zawieszenia zajęć w czasie epidemii
Elżbieta Piotrowska-Albin, Lidia Marciniak
ABC Praktyki Prawa Oświatowego · Wolters Kluwer
Opis
Publikacja omawia możliwe rozwiązania jednoczesnego prowadzenia różnych form kształcenia w okresie zawieszenia zajęć w czasie trwania stanu pandemii Covid-19 w roku szkolnym 2020/2021, w tym m.in.
przykłady sposobów realizacji nauczania hybrydowego,
obowiązki informacyjne wobec kuratora oświaty,
sposoby prowadzenia zajęć na odległość w ramach nauczania hybrydowego,
dodatkowe rozwiązania dotyczące kształcenia zawodowego,
zadania dyrektorów i nauczycieli oraz zasady rozliczania czasu pracy i ich wynagradzania.
Publikacja zawiera fachowe wyjaśnienia specjalistów, wzory dokumentów oraz odpowiedzi na najbardziej nurtujące pytania, m.in.:
jaka jest procedura zawieszenia zajęć z powodu zagrożenia epidemiologicznego?
czy dyrektor może nakazać wykonywanie pracy pracownikowi podczas kwarantanny?
czy podczas nauczania hybrydowego dyrektor może przydzielić nauczycielowi godziny ponadwymiarowe?
Adresaci:Publikacja skierowana jest dla dyrektorów, nauczycieli i pracowników szkół, przedszkoli, placówek oświatowych – zarówno tych publicznych jak i niepublicznych – a także dla organów prowadzących.
Szczegóły
| Autor | Elżbieta Piotrowska-Albin, Lidia Marciniak |
|---|---|
| Seria | ABC Praktyki Prawa Oświatowego |
| Wydawca | Wolters Kluwer |
| Formaty | |
| Liczba stron | 64 |
| ISBN | 978-83-8223-480-0 |
Na czym przeczytasz
Czytniki: Kindle, PocketBook, inkBOOK, Onyx Boox i inne. Telefony i tablety: dowolna aplikacja do EPUB (Apple Książki, Google Play Książki, Moon+ Reader). Komputery: Calibre, Thorium Reader. Bez dodatkowych kont i aplikacji. Zobacz poradnik



