Staropolskie teksty i konteksty. T. 7. Pomiędzy uczonością a dydaktyzmem

Opis

Publikacja – podobnie jak wcześniejsze tomy z tej serii – jest zbiorem kilku artykułów, poświęconych literaturze i kulturze dawnej Polski oraz ich tradycjom i kontekstom. Beata Stuchlik-Surowiak i Monika Jacenik koncentrują swą uwagę na sprawach obyczaju i parenetyki. Beata Stuchlik-Surowiak rozpatruje status tańca w kulturze staropolskiej, Monika Jacenik natomiast omawia zagadnienia edukacji, wyłożone w szesnastowiecznym podręczniku pedagogicznym Erazma Glicznera. Jacek Kwosek w obydwu swych artykułach rozważa wybrane kwestie teoretyczne, wyłożone w poetyce Macieja Kazimierza Sarbiewskiego. Z kolei Teresa Banaś-Korniak i Radosław Matysek poświęcają swe artykuły wybranym problemom tak zwanej literatury sowizdrzalskiej. Książka adresowana jest przede wszystkim do polonistów, ale także do wszystkich zainteresowanych korzeniami polskiej literatury i kultury.